Mazda 626: Салон
- Рекомендации по проведению ремонтных работ
- Снятие и установка разжимных фиксаторов
- Общий вид панели приборов
- Снятие и установка центральной консоли
- Снятие и установка облицовочных элементов пространства для ног со стороны водительского и переднего пассажирского сидений
- Снятие и установка вещевого ящика
- Снятие и установка облицовочных элементов панели приборов
- Снятие и установка внутреннего зеркала заднего вида
- Снятие и установка облицовки пространства между спинкой заднего сидения и задним стеклом
- Снятие и установка облицовочных элементов багажного отделения
- Боковой облицовочный элемент багажного отделения
- Снятие и установка передних сидений
- Натяжитель ленты ремня безопасности
- Снятие и установке заднего сидения/спинки заднего сидения
Автоматическая трансмиссия
Снятие и установка тросового привода рычага управления автоматической коробкой
передач Снятие следует производить строго в соответствии с приведенными ниже указаниями.
Сборка осуществляется в обрат ...
Рекомендации по проведению ремонтных работ
При проведении ремонтных работ внутренней части кузова необходимо учитывать следующие
рекомендации.
Внимание. Если в рамках ремонта внутренней части кузова будут также осуществляться
работы с эле ...
Другое на сайте:
Снятие и установка вспомогательного двигателя регулятора температуры и распределения
воздуха
Автомобили выпуска с 08/97 с автоматическим кондиционером Примечание. Для демонтажа
вспомогательного двигателя системы регулирования поступлений циркулирующего/наружного
воздуха необходимо снять и ...
Блок регулировки температуры поступающего в двигатель воздуха
Блок регулировки температуры поступающего в двигатель воздуха 1 – откидная
створка; 2 – тяга
Блок регулировки температуры поступа ющего в двигатель воздуха поддерживает оптимальную
температуру ...
Шкивы зубчатого ремня
Шкив распределительного вала
Снятие
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
1. Снимите зубчатый ремень.2. Отвинтите болт крепления шкива распредвала. Для
фиксации распредвала от проворачивания необходимо использов ...
